ACTIVIDAD 7. DIBUJA TU ÁTOMO (GRUPAL)
2 sesiones
En esta tarea vamos a hacer una intervención de arte urbano en un lugar del barrio o del centro utilizando lo que hemos aprendido de los átomos, vamos a hacer ciencia y arte a pie de calle.
Se trata de que cada equipo dibujéis de la forma más correcta, más informativa y más artística posible un átomo, de forma que todos los átomos dibujados juntos conformarán una intervención artístico-científica de primera categoría.
De esta forma, a cada equipo le vamos a asignar un átomo de algún elemento químico para que sea representado en una pared que se indicará, de manera que se puedan reconocer y distinguir todas las partículas que lo forman: protones, neutrones y electrones. Pero cuidado: el número de cada tipo de partículas dibujadas en el átomo deber ser el que corresponde al átomo que ha sido asignado y los electrones deben ser colocados ordenadamente en sus capas.
Los dibujos se harán usando tizas de colores, de forma que protones, neutrones y electrones tendrán en el átomo colores distintos.
Los electrones en la corteza electrónica deberán estar dibujados en sus capas correspondientes teniendo en cuenta el número máximo de electrones que caben en cada capa. Si los electrones, los protones y los neutrones no están correctamente colocados en el átomo o no están en el número que deberían estar la nota de esta tarea bajará de forma importante.
Antes de realizar el dibujo el átomo deberá ser representado como boceto en una hoja de papel que llevaréis a cabo durante la primera media sesión.
Una vez dibujado el átomo deberéis también escribir a su lado el símbolo del elemento de ese átomo así como su número másico (A) en el lado de la izquierda arriba y su número atómico (Z) en el lado de la izquierda abajo, como en este ejemplo:
ACTIVIDAD 7. DIBUJA TU ÁTOMO (GRUPAL)
2 sesiones
En esta tarea vamos a hacer una intervención de arte urbano en un lugar del barrio o del centro utilizando lo que hemos aprendido de los átomos, vamos a hacer ciencia y arte a pie de calle.
Se trata de que cada equipo dibujéis de la forma más correcta, más informativa y más artística posible un átomo, de forma que todos los átomos dibujados juntos conformarán una intervención artístico-científica de primera categoría.
De esta forma, a cada equipo le vamos a asignar un átomo de algún elemento químico para que sea representado en una pared que se indicará, de manera que se puedan reconocer y distinguir todas las partículas que lo forman: protones, neutrones y electrones. Pero cuidado: el número de cada tipo de partículas dibujadas en el átomo deber ser el que corresponde al átomo que ha sido asignado y los electrones deben ser colocados ordenadamente en sus capas.
Los dibujos se harán usando tizas de colores, de forma que protones, neutrones y electrones tendrán en el átomo colores distintos.
Los electrones en la corteza electrónica deberán estar dibujados en sus capas correspondientes teniendo en cuenta el número máximo de electrones que caben en cada capa. Si los electrones, los protones y los neutrones no están correctamente colocados en el átomo o no están en el número que deberían estar la nota de esta tarea bajará de forma importante.
Antes de realizar el dibujo el átomo deberá ser representado como boceto en una hoja de papel que llevaréis a cabo durante la primera media sesión.
Una vez dibujado el átomo deberéis también escribir a su lado el símbolo del elemento de ese átomo así como su número másico (A) en el lado de la izquierda arriba y su número atómico (Z) en el lado de la izquierda abajo, como en este ejemplo:
El proceso artístico deberá ser grabado en vídeo, al menos durante algunos momentos, y como fondo de video deberá sonar alguna canción de algún estilo de música que pueda calificarse como música urbana.
Una vez que hayáis terminado de dibujar vuestro átomo y lo hayáis completado con el símbolo y el número atómico y másico debéis hacer una foto y enviarla junto al video a la tarea de Google Classroom correspondiente.
Una vez que hayáis terminado de dibujar vuestro átomo y lo hayáis completado con el símbolo y el número atómico y másico debéis hacer una foto y enviarla junto al video a la tarea de Google Classroom correspondiente.
¿QUÉ TENEMOS QUE ENTREGAR? ¿CUÁNDO ENTREGARLO?
Hay que entregar el video del proceso de dibujo y la fotografía.
¿CÓMO SE VA A CALIFICAR?
Podéis ver cómo se calificará, de forma detallada, en la siguiente rúbrica.
Hay que entregar el video del proceso de dibujo y la fotografía.
¿CÓMO SE VA A CALIFICAR?
Podéis ver cómo se calificará, de forma detallada, en la siguiente rúbrica.